Akademia Cogito Karolina Schaefer-Kopaszewska

Jestem Pedagogiem, Logopedą Dyplomowany oraz Nauczyciel Wychowania Przedszkolnego. Swoje wykształcenie zdobyłam na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na Wydziale Nauk Edukacyjnych oraz na Wydziale Pedagogiki Specjalnej. W czasie zajęć łączę rożne techniki, wykorzystując metodę krakowską, metodę Dobrego Startu oraz pozostałe techniki w połączeniu z zabawa i grami w zależności od rodzaju dysfunkcji językowej lub potrzeb terapeutycznych pacjenta.
d 2005 roku należę do Polskiego Związku Logopedów, gdzie uczestniczę w kursach oraz szkoleniach podnoszących moje kwalifikacje. W dalszym ciągu poszerzam swoją wiedzę i szukam nowych technik i możliwości w terapii logopedyczno-pedagogicznej.



Ukończone kursy i warsztaty naukowo-szkoleniowe:

2005 Centrum Diagnostyczno-Rehabilitacyjne "Promyk słońca" w Poznaniu (Dyplom ukończenia szkolenia z wczesnej interwencji terapia wg koncepcji Castillio Moralesa)
2007 Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu (Studia podyplomowe "Wychowanie przedszkolne")
2007-2008 Polskie Towarzystwo Dysleksji w Gdańsku (Dyplom ukończenia kursu z Metody Dobrego Startu)
2010 Poradnia Pedagogiczno-Terapeutyczna w Zielonej Górze (Wczesna interwencja i terapia logopedyczna u dzieci do 1 roku życia)
2010 Konferencja naukowo – szkoleniowa (Głos w sprawie głosu)
2011 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (Mówię, więc jestem. Prawidłowa emisja głosu w pracy nauczyciela)
2011 Centrum Innowacji, Transferu i Rozwoju Fundacja Uniwersytetu Śląskiego (Skuteczne metody pracy z dzieckiem z wadą wymowy)
2011 FAZEON w Poznaniu (Metody badania zagrożenia dysleksją)
2011 FAZEON w Poznaniu (Programowanie języka dla dzieci z afazją)
2012 FAZEON w Poznaniu (Test SON-R - diagnoza i interpretacja wyników)
2015 AGVITA w Poznaniu (Dysleksja – Trudności czy zdolności?)
2015 Uniwersytet Gdański (Konferencja Naukowa "Dysleksja jako zaburzenie neurorozwojowe. Przyczyny - skutki - pomoc")



Praca zawodowa przynosi mi wiele satysfakcji, szczególnie wtedy kiedy widzę radość i zadowolenie z osiąganych sukcesów na twarzy moich pacjentów. Moje dotychczasowe doświadczenia w pracy zawodowej pokazują, że na terapię logopedyczną nie jest nigdy za późno, niezależnie od wieku jest ona tak samo ważna oraz skuteczna. Jednak im szybciej zostaną podjęte działania terapeutyczne tym łatwiej jest osiągnąć sukces, ponieważ dziecko nie ma bagażu doświadczeń i utrwalonych złych nawyków mówienia. Dlatego serdecznie zachęcam rodziców, aby zadbali już od pierwszych miesięcy życia swojego Maluszka o prawidłowe kształtowanie się mowy i dostarczali poprawnych wzorców.

Prywatnie jestem mamą trójki wspaniałych dzieci, które dostarczają mi wiele radości i pokazują co w życiu jest naprawdę ważne oraz jak wygląda świat z perspektywy dziecka, co niewątpliwie przydaje się w pracy zawodowej z małymi pacjentami.