Zlecę naukę angielskiego, Płońsk
Wiek ucznia: dorosły, 20-60 lat
Tryb nauki: do uzgodnienia w rozmowie
Aktualny poziom: nieokreślony
Forma zajęć: grupowe
Cel nauki: nauka podstaw
Częstotliwość zajęć: do uzgodnienia w rozmowie
Pora dnia: elastycznie
Termin rozpoczęcia nauki: do uzgodnienia w rozmowie
...
Poszukuję nauczyciela angielskiego, p.zaawansowany, dorosły, Białystok
Wiek ucznia: dorosły, 20-60 lat
Tryb nauki: stacjonarny u nauczyciela
Aktualny poziom: zaawansowany
Forma zajęć: grupowe
Cel nauki: egzamin / certyfikat, biznesowy
Częstotliwość zajęć: 1x w tyg.
Pora dnia: elastycznie
Termin rozpoczęcia nauki: w ciągu 1-2 tygodni
...
Poszukuję nauczyciela angielskiego, p.podstawowy, szkoła podstawowa, Drużbice
Wiek ucznia: szkoła podstawowa, 10-14 lat
Tryb nauki: stacjonarny u Klienta
Aktualny poziom: podstawowy
Forma zajęć: indywidualne
Cel nauki: konwersacje, korepetycje szkolne
Częstotliwość zajęć: 1x w tyg.
Pora dnia: popołudnie (12:00 - 17:00)
Informacje dodatkowe: Nadrabianie zaległości w szkole , bierząca nauka i swobodana rozmowa
Termin rozpoczęcia nauki: do uzgodnien...
Nauczyciel angielskiego, p.początkujący, wiek 3 lat, Bydgoszcz
Cel nauki: podstawowe umiejętności językowe
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: Klient nie ma żadnego doświadczenia
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: Klient nie ma żadnego doświadczenia
Wiek...
Poszukuję nauczyciela angielskiego, p.początkujący, wiek 18-25 lat, Bielsko-Biała
Cel nauki: podstawowe umiejętności językowe
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: początkujący
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: początkujący
Wiek ucznia: 18 - 25 lat
Częstotliwość zajęć: raz...
Nauczyciel angielskiego, p.początkujący, wiek 18-25 lat, Szczecin
Cel nauki: biegła znajomość języka
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: początkujący
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: jak w mówieniu i pisaniu
Wiek ucznia: 18 - 25 lat
Częstotliwość zajęć: częściej niż raz w tygodniu
Czas trwania zajęć: 90...
Zlecę naukę angielskiego, p.początkujący, wiek 47 lat, Chorzów
Cel nauki: podstawowe umiejętności językowe
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: Klient nie ma żadnego doświadczenia
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: Klient nie ma żadnego doświadczenia
Wiek ucznia: 47 lat
Częstotliwość zajęć: częściej niż raz w tygodniu
Czas trwania zajęć: 60 minut
Dni, w...
Nauczyciel angielskiego, p.początkujący, wiek 29 lat, Koszalin
Cel nauki: biegła znajomość języka
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: początkujący
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: początkujący
Wiek ucznia: 29 lat
Częstotliwość zajęć: raz w tygodniu
Czas trwania zajęć: 60 minut
Dni, w których...
Poszukuję nauczyciela angielskiego, p.średniozaawansowany, wiek 38-44 lat, Kraków
Cel nauki: biegła znajomość języka
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: średniozaawansowany
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: średniozaawansowany
Wiek ucznia: 38 - 44 lat
Częstotliwość zajęć: częściej niż raz w tygodniu
Czas trwania zajęć: 90 minut lub więcej
Dni, w których mogą się odbywać zajęcia: poniedziałek,...
Potrzebuję nauczyciela angielskiego, p.średniozaawansowany, wiek 18-25 lat, Bielsko-Biała
Cel nauki: biegła znajomość języka
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: średniozaawansowany
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: średniozaawansowany
Wiek ucznia: 18 - 25 lat
Częstotliwość zajęć: częściej niż raz w tygodniu
Czas trwania zajęć: 60 minut
Dni, w których mogą się odbywać zajęcia:...
Nauczyciel angielskiego, p.początkujący, wiek 26-33 lat, Piła
Cel nauki: podstawowe umiejętności językowe
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: początkujący
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: średniozaawansowany
Wiek ucznia: 26 - 33 lat
Częstotliwość zajęć: zgodnie z zaleceniami...
Język angielski, p.średniozaawansowany, wiek 18-25 lat, Kraków
Cel nauki: akademicka lub zawodowa umiejętność językowa
Obecny poziom językowy w mówieniu i słuchaniu: średniozaawansowany
Obecny poziom językowy w czytaniu i pisaniu: początkujący
Wiek ucznia: 18 - 25...
